速成英语班有用吗

上了一年的小朋友,大家感受一下她的英语,就知道母语方式学英语是没有办法速成的,需要经过非常长时间的积累。

母语方式学英语,严格遵循感知理解应用的三个阶段。

真正回顾到我们学中文,一个孩子要会说话,起码要经过一年左右的语言沉默期,在这个阶段的孩子要不断的进行听的工作,在这个阶段不断的感知语言,积累大脑中的语音库和情境对应库

到孩子八九个月的时候才能够理解那人对他说的话,这个时候跟他说爸爸在哪里,妈妈在哪里,孩子才有一定的反应,从感知的阶段上升到理解的阶段。

那什么时候孩子才算能够运用了,都是孩子开始有意识的一个字两个字的往外蹦,叫爸爸妈妈,说要和不要,不要小看这一两个字,孩子已经能够运用语言了!

当然刚开始的孩子说话只有一个字两个字,后面慢慢的会有短语小句子,但经常颠三倒四,语不达意,这时候的孩子还需要不断的在语言环境中去丰富自己的词汇量,理顺整个语言的逻辑,进行语法的内隐记忆,慢慢的才会有非常流利,漂亮的口语。

但真正从根本上掌握一门语言,还需要会读书,会写文章,会利用这门语言去获得知识,在不同的场合去表达自己的想法、观点、还有情感,在我们中国就开始学习拼音,认字,学习阅读,而在英语为母语的国家就要开始学习自然拼读,和我们一样开始要学习阅读。

我们习得中文这门语言,花了长达十几年,甚至二十几年的时间,英文想在速成班里面速成,这个逻辑肯定是可想而知的!

大宝带着二宝在学习英文,看着是不是很暖心?

速成班是表面的一种夸大性说法,一碗饭吃不成胖子,长期按时吃饭也饿不死人。

对于速成班这种需要合理的看待。

当你处于弱势的时候,比如你的孩子成绩非常差,次次考试个位数,可能会被这种夸大性的词汇吸引。因为心里会想,反正孩子都这么差了,不如给他报一个辅导班,还是速成的,说不定死马当活马医呢!其实这种心理是很多家长的心理,自己的孩子成绩差,不求根本基础却偏偏找捷径。

如果可以去采访很多成绩优异的学生,可以发现这些成绩好的学生更多的是平时的积累,对自己的学习有很大的了解。哪一块知识懂哪一块知识不理解,都是能够找到对应的解决方法的。

成绩好的学生也会上辅导班,但是不过分依赖于速成班这种形式。辅导班的作用更多的是来巩固基础,能够将所学习的知识更好的回顾,将基础打牢。

而成绩不好依赖速成班更是荒谬。没有人能够一学就能够成为数学家、音乐家和哲学家等,想要成功一定要付出代价,付出更多的时间和精力。

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