学生当面骂老师,老师打了学生领导部门该怎样处理学生和老师

敢骂老师的学生属大逆不道。封建社会按三纲五常,大逆不道该治什么罪?如今,美其名曰现代文明下的现代教育,可我们的教育成果是什么?许可馨们有多少?打骂老师的有几何?电信诈骗犯又有几枚?这些都是因为老师管得还不够严。对某类学生适度惩治是必耍的,也是必须的,不要选择性失明,不要把教育吹得神乎其神!教师其实和普通人一样,也有七情六欲,唯一不一样的是他更需要自己学生和学生家长的尊重,这点尊重足以保住做为教师的尊严已经足够。不要装聋作哑,更不要视而不见,充耳不闻,校园暴力的存在。总有个别学生是舛骜不驯的,需要思想上批评教育,甚至是当头棒喝。三岁看小,七岁看老。这句话是相当有道理的。对个别品行极差且有暴力倾向甚至濒临犯罪的学生,给一点训戒与惩罚,难道不是老师的责任与权力吗?每个家长都爱孩子,老师更爱学生。家长是盼自己的孩子好。老师是盼所有的学生都好。爱之深,责之切。夸奖学生是爱,批评学生是更严格更博大更高尚更有勇气的爱。忠言逆耳,良药苦口。见人便说三分好,不好也道一声早。这儿是圆滑的江湖术士,哪还有一点为人之师的表里?

为什么当下对老师如许多的责难?有老师自身的原因,更多的是社会因素。社会的评价体系变了。老师不因拥有知识而受人尊敬,而是钱财多少?追求财富,以货币称人,把一部分学生变成了皇帝、贵族。一个几百人的学校,总有那么一二个学生,一脸玩世不茶,满身娇骄二气,浑身臭毛病,谁也瞧不上,谁也管不得!老师若管教,家长便打上学校来闹。老师的书不是白念的。老师更不傻,他非常识时务。洗碗打碗,洗碟打碟。严格管理未必讨好,放羊教育天下太平。多一事不如少一事。试看,宁肯学生学不好,也要让学生吃好喝好玩好,成了多少老师明哲保身之道?这难道还不能引起主管部门的重视,社会的反思与家长的警醒吗?在这条哄孩子不哭的路上,我们还要走多久?

教育不应等同于服务。既然把教师比作园丁,给了他水担粪担的同时,也应给他一把剪刀。无端动剪刀不行,但对满身是刺的顽劣之徒,不动剪刀,将来可能要祸害社会,就不是修剪芜枝,掰刺儿,这样的小手术了。

望带风向的键盘侠不要误导视听,总是用假设法看学校教育,总以为学生是纯洁的天使,老师惩戒学生就是魔鬼。这样办不好教育。不要跟我们讲外国,要正视国情,文化与传统。天地君亲师,该敬畏还是要敬畏。知道孟子的《性善论》,还要读读旬子的《性恶论》。如果人皆十世转世的好人,公检法司警可以关门大吉了。

呼吁:立法赋予学校适度惩戒权,这也符合挫折教育的原则。

处理这个词,反映了中国教育的现状,和隐藏在教育内里的深刻问题。事情发生了,孩子是未成年,老师是成年人。首先要对孩子心理疏导,解决孩子发生这件事情的诱因,引导孩子走上正确的航向,避免事态进一步扩大,避免给孩子留下心理阴影,同时,要明确告知孩子,孩子需要逐渐自己承担责任。第一时间解决问题,然后才是解析责任,最后才是分别承担。现在总是跳过第一步第二步,直接给当事人扣个帽子,给家长一个交代,给社会一个说法。

回到。这个就像一个条件不完善的数学题,其实没法回答。孩子多大?打到什么程度?

补充回答。假定孩子已经懂事,但是又是最不懂事的青春期,初中吧。假定老师只是气愤难耐,随手打了几巴掌,顶多留个手印,甚至连手印都没有,万幸孩子身体上没有受到伤害。

第一,我们先分析一下,正确的做法。一个孩子当面骂老师,老师不反击,不动手,不是懦弱,不是受气,相反,成年人应该控制好情绪,寻求解决问题的办法。对方是未成年人 怎么办?找监护人呀,对吧?第一时间,请监护人到场,在监护人在场的情况下,与监护人沟通,对学生进行教育。有人说,学生骂老师,老师都只能受着了,社会风气不正。难道学生骂老师,老师要再骂回来或者打回来,才是社会风气好?以暴制暴从来不是良方,只能加剧暴力膨胀。孩子的教育,必须攻心为上。老师是塑造孩子灵魂的人,更是肩负这样特殊职责,更是需要提升个人心理修养,情绪修养,大爱意识,展现优秀的个人品质。有教不好的孩子,正常。但是,因为一个半个不怎么好的孩子,毁了自身形象,破坏了自身修养,甚至影响了自己的前程,不值得。这是每个步入社会的成年人都应该努力做到的,不仅仅是老师。

第二,回归问题。孩子终归是未成年人,她他对情绪的控制会差一点,对事情发展的认知会差一点。因此,问题必须分成两面来看。孩子是今天第一次骂老师吗?孩子与老师之间误会积累有没有?孩子成长环境如何?有没有相应这个年龄段的心理疏导?孩子有没有这个年龄相应的责任意识?把这些问题都解决了,再来判定孩子应该承担的责任,比如道歉,比如检查和承诺,孩子自己会认可,也能修正未来之路。对于老师,可能很委屈,可能本是好心,可能只是一时冲动,但是,打人就是不对。对于老师的委屈,不能束之高阁,给个处分拉倒。1首先应该向家长和孩子道歉。任何一个行业,任何一个个体,都没有权利对另一个个体动手,包括家长,也无权对孩子动手,甚至是警察,更不能随意动手,一个遵守秩序的社会,才是真正平等和美好的社会。2开诚布公,坦诚相待,与家长深入探讨孩子的交于问题,诚恳客观的指出孩子的问题,肯定孩子的优点,争取家长的谅解,有利于事情的解决。孩子是家长的心肝宝贝,但是,孩子没有出现意外的情况下,家长通常能够理智教育孩子,多数家长也希望能和老师搞好关系,以对孩子更好的培养和教育。

大家好,我是简易学习,努力将学习打造成一件轻松愉快的事情,愿意和你就此沟通交流。谢谢各位。

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