题主意思是说当下放假在家里，初三，高三学生注重刷真题还是看网课。
我认为真题必须要做，放在首位；网课也要选择性的看，不能一点不看。原因如下：
第一，初三，高三学生大多数新课已经结束了，对于考试的重难点，都已经知晓，对于自己的成绩整体的学习也有一个比较 全面清晰的认识了。在这个时期应该多花精力在运用知识上。做真题是最直接，最高效的一个方法。
第二，知识知道，和能够做对题是两码事。就拿做饭为例，我生活中经常做饭。这个我比较熟悉。在网上看人家做蛋糕，哪个简单啊！一激动自己也开始动手了，结果做的黑乎乎的，哪有一点美感啊！
1 提高解题能力。只有在做题中，运用这些知识，才能把你死记硬背的知识，变成你的解题能力，这才是我们的目的。
2 做题能够提高学生的速度。在考场上是时间就是分数。考场上一到数学题十分钟做出来和三分钟做出来是不一样的。
3 通过做题来检查自己，提高自己。 平时做题其实也是考试，你会的多，正确率高说明你学的好，考场上也不会差；你平时做题都还不会，考场上可想而知。所以，功夫用在平时啊！
再拿英语为例： 有些学生，宾语从句的三要素背的滚瓜烂熟，遇到考题不是忘记这，就是忘记那，还是丢分；有些学生单词背的很熟，但是在文章里，在句子中愣是翻译一个和作者相反的意思出来，题当然也就做不对了！这都说明一个问题，运用的少，做题少！
第三，当下网课盛行，免费的资源不少，有选择的学习能够帮助学生解决心中的疑惑，提高成绩。
初三，高三的学生学习目的性强，自学能力较强。知道自己需要什么，比如英语名词性从句不明白，定语从句where的特殊用法没有掌握，虽然之前问过自己的学校老师， 网上这样的资源很多，没准哪个老师的课程就能让学生豁然开朗，一下子就解决了，这不是很好吗？
但是学生时间很宝贵，这样的搜索工作可以让家长来帮忙！等学生吃饭的时候，或者休息的时候听上一听，看上一看，就当做是放松脑子了！
学校迟迟还未开学，这让很多的学生和家长陷入了焦躁和不安之中，尤其是面临中高考的学生，每一天的时间都不容耽搁。
好在现在的网络如此发达，即便是待在家里也可以获取很多的学习资源，网络课程可以在一定程度上帮助学生进行复习备考。
对于网络课程的效果也是见仁见智，究竟网络课程有没有用，好不好，这除了取决于网络课程本身的质量外，还取决于学生如何去使用网络课程资源，这个网络课程资源与学生学习情况的契合度有多高。
现在网络课程很多，但要找到一个适合学生实际情况，对孩子学习能提供非常大的帮助的课程着实不容易，如何去选择已经成为了一个比较头疼的事情。
对于正在紧张复习备考的学生来说，除了网络课程外，在家刷题也是不错的选择，在上学期期末的时候很多的学校基本上已经结束了所有的新课，即便是没有结束，剩下的内容也不多了，所以按照学生目前的学习进度和知识储备，去刷往年的考试真题是完全有可能，也是很有必要的。
也许有人会说，学校还没有开始系统复习，很多之前学过的都忘了，真题中有一些题目综合性较强，估计自己难以完成。这当然也是实际情况。
对于第一个问题，之前所学的有些东西都忘了？忘了咋办？去复习啊，不要指望学校的复习能帮你多少，一轮复习基本上都 是过基础，很快的，想要夯实基础，那就必须在课后下功夫，最近就是一个不错的时间，有大把的时间可以用来自由支配，安排自己的学习任何。
对于第二个问题，刷真题肯定会遇到一些不会的题目，这是必然的，除了超级学霸之外，那么怎么办呢？先把自己会做的做了，按照中考命题规律及特征，一套中考试卷中基础题占到了60%以上，中等题能占到30%，那么先把这90%的题目去练习，如果还是不行，那60%的基础题总该可以把，边练习边总结和思考。在不断刷题、总结和思考的过程中一方面对自己的学习情况有一个客观具体的认识，找到自己的知识漏洞、薄弱环节和思维误区，在之后的学习中专门针对这些问题进行复习和强化训练；另一方面，在刷真题的过程中，通过分析和思考，对考试命题的特征和规律有一定的认识，对自己复习计划的制定和实施也是有帮助的。
关于网课，可以作为学习的辅助。可以首先去网上系统学习某一章节或专题，然后接下来自己去练习，刷真题，在刷真题的过程中发现问题再去学习，寻求解决问题的办法，不断循环，最终将知识点和题型得到掌握和消化。也可以先去刷真题，在刷真题的过程中发现了自己存在问题的知识点和专题，然后再有针对性地去找相关的网络课程来学习巩固，一句话，就是所有的学习行为，不管是刷真题也好还是学网课，都需要有针对性，有效果。
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