我教26年书，从不写教案，领导不喜欢，可学生喜欢，家长高兴。乡村教育，村小几乎每人包一个班，每天上六节课，还有早读，节节课要求写教案，可有的教师节节课伏在讲台上抄教案，下午批改作业，期末考试，人平二十多分，但检查，教案集全，受到领导表扬。而我，每天上好每一堂课，期末检测人平七八十分，可没有教案，期期得到批评，可得到学生家长的认可。
还记得吗？教育局送课下乡，组织三个镇的小六教师来中心校听课。教师精心备课，写好教案，使用多媒体上课。教师教学内容“数轴”。教师开始教认识数轴。然后设计：地下五层到七层楼。教师一直规定地平线为原点，一楼为＋1，7楼为＋7，地下2楼为－2。一个学生大胆举手问：“老师，如果七楼为原点，2楼为多少？” 打破了老师设计的。老师措手不及，没有回答。另一个学生又问：“老师，您讲错了，数轴三要素都没有讲，假如地下五楼为原点，向上，全部是正数。”
这是一堂送课下乡吗？，我在评课时说：“请教育局再不要拿这样的课误导我的学生！规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。原点、正方向和单位长度，三要素缺一不可！”
还记得吗？我在听一堂公开课，教师教二首古诗，板书时，错别字三个，斗架字五个。每首诗二十八个字，共五十六个字。还记得吗？一个教师公开课，板书就错八个字！
就在早几天，一个家长检查孩子的作业，发现自己的孩子写“真”字少写一横，就去看其他孩子都是这样写，第二天清早跑到学校，看见教师在黑板上板书确实“真”字少写一横。
这都是谁的错？是谁剥夺教师学习时间？是谁给教师无形的枷锁？是砖家叫兽和一群指手画脚的教育官员剥夺教师学习时间，拿一本教案要求教师抄了又抄！不去找原因，学生成绩为什么这么低？教师的素质为什么越来越差？教师早上六点起床，每天六七节课，还要批改作业，安全工作时时系身上，每堂课要求抄教案，哪有时间学习！
请把抄教案时间还给教师学习，提高自己，教师必须终生学习！要给学生半桶水，教师必须要一担水！
请把抄教案时间还给教师，让教师天天提笔写文章。教师要求学生写作文，就必须自己能写一篇范文！自己都不知道写，怎么教学生写？
请把抄教案时间还给教师，让教师研究教材，可以让学生百问教师必百答，并且百分之百正确。
教育需要改革，首先要把砖家叫兽清除教育队伍，其次要把不作为、乱作为的教育官员免职；最后，取消职称评定，按工龄加绩效发工资，取消抄教案，还教师学习时间！
说明：我这篇文章2015年发表在《强国论坛》《红网论坛》，原标题是《取消抄教案，还教师学习时间！》
这已经是十几年前的事了。我是珠三角一间农村学校的老师，22年教龄，当年出来的时候一直都要写教案，可能当年是有小金库吧，虽然只662元工资，但学校每学期都会从小金库拿出1000－2000元不等来作为奖金，谁的成绩好就会多一点。有奖金就会有压力，就会有竞争，所以当时人人都无所不用其极的，自然在备课改作业方面要求也很高了，每节课他们都要求我们备课，而且要用手写，基本上上课说的每一句话，跟学生交流的每一个环节都要记下来。期末上交，而下一个学期又要重新再写一本，期末又上交，那十多年的教案和改作业生涯真的让我们损耗了多少心血和心力。现在想来，倒不如多给老师点时间来出出题找找资料。
结果十来年之后，大潮流不用手写备课了，也没有小金库了，学校把这些年我们备课的备课本全部发下来，一年最少两本，我教了十几二十年，足足有几十本之多。
现在备课就很随意了，因为每个科都有一个库，要上课，就从库里面拿出来，改一下就行，其实很多完全不改的都有，要检查吗，集体备课的东西，随意检查一下就行。其实备课改作业都是教良届自己要求的，也没有强行一定要做到什么，不做就要有什么后果，只是既然要求到了，就按基本要求做做就行了。
现在还有要用手写备课以及每个学期上交的学校吗，这就太荒唐了。 这是完全不合理的。现在都什么社会了。要是上级领导有这样的要求，只要他自己也做着同样的事，我们就没有意见。否则这样民主的社会，应该去投诉他。曾经有一段时间，我们的科长要求我用手写，我就是一个字都没有写，我说我打字这么快，为什么一定要用手写，如果真连打出来都不允许，我就偏要打出来，看你会不会把事搞大，有些人就是这样，自己思想落后，就容不下别人的先进。自己上位了，就千方百计要劳役老师，这种思想真的要不得。
本文来自投稿，不代表DoDo生活网立场，如若转载，请注明出处：http://www.77dodo.com/aiwen/3786.html
